校園智慧消防方案之校園防火解決方案
學(xué)校屬于人員密集場(chǎng)所,也是火災(zāi)高發(fā)的單位,因?qū)W校是國家人才升級(jí)計(jì)劃實(shí)施的載體,一直以來都是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),校園火災(zāi)的發(fā)生會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和惡劣的社會(huì)影響,然而校園建筑老舊,線路老化,消防設(shè)施不齊全,監(jiān)管不到位等問題弓|起的火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。
校園智慧消防方案
采用基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的全新智慧防火系統(tǒng)解決方案,在建筑物內(nèi)配備健全的物聯(lián)網(wǎng)化的消防設(shè)備,實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備的運(yùn)行情況,可將所有警信息通過有線或4G網(wǎng)絡(luò)(由于校園網(wǎng)通常為內(nèi)部專網(wǎng),網(wǎng)關(guān)無法自動(dòng)獲取IP地址,因此推薦網(wǎng)關(guān)選擇4G作為上行信道)直接上傳至消防云平臺(tái),平臺(tái)將報(bào)警信息通過手機(jī)APP、電話、短信等方式及時(shí)通知相負(fù)責(zé)人,便于消防隱患及時(shí)處置,能夠真正的提高校園消防安全管理的能力,有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生,,極大程度地保障校園學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
教學(xué)樓智慧消防方案
配置方案:在教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)置無線感煙探測(cè)器,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)區(qū)域的煙霧濃度,當(dāng)區(qū)域有火災(zāi)發(fā)生,探測(cè)器可在火災(zāi)初期探測(cè)到火情,并立即將火情上報(bào)至相關(guān)消防負(fù)責(zé)人。在公共走廊、通道、出入口設(shè)置無線手動(dòng)報(bào)警開關(guān)、無線聲光報(bào)警器,災(zāi)發(fā)生時(shí),聯(lián)動(dòng)聲光報(bào)警器發(fā)出光報(bào)警信號(hào),提醒整個(gè)樓層的人員及疏散。各樓層配置電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備,監(jiān)測(cè)異常用電行為。
宿舍樓智慧消防方案
配置方案:在每個(gè)宿舍內(nèi)安裝無線感煙探測(cè)器,監(jiān)測(cè)宿舍內(nèi)煙霧濃度情況,異常情況及時(shí)報(bào)警。宿舍樓走廊配置無線手動(dòng)報(bào)警開關(guān)、無線聲光報(bào)警器,聯(lián)動(dòng)報(bào)警,通知宿舍樓周圍人員注意火情,各樓層配置電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備,監(jiān)測(cè)宿舍學(xué)生的異常用電行為。
食堂智慧消防方案
配置方案:在就餐區(qū)、配餐窗口設(shè)置無線感煙探測(cè)器,在公共走廊、通道、出入口設(shè)置無線手動(dòng)報(bào)警開關(guān)、無線聲光報(bào)警器,各樓層配置電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備,在廚房區(qū)域設(shè)置無線可燃?xì)怏w探測(cè)器。
校園內(nèi)小商業(yè)場(chǎng)所智慧消防方案
配置方案:在小商業(yè)場(chǎng)所的屋頂處安裝無線感煙探測(cè)器,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)超消防安全狀況,災(zāi)發(fā)生時(shí),能及時(shí)通知業(yè)主采取滅火救援措施。針對(duì)小超市用電問題,在超市的配電箱處配置電氣伙災(zāi)監(jiān)控設(shè)備,監(jiān)測(cè)到異常數(shù)據(jù),迅速報(bào)警并通知業(yè)主,避免電氣火災(zāi)事故的發(fā)生。
多校區(qū)集中監(jiān)控方案
將校園各防火區(qū)域或多個(gè)校區(qū)的消防報(bào)警信息接入統(tǒng)-的云平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)督管理,可對(duì)建筑物內(nèi)的消防設(shè)備報(bào)警信號(hào)、故障信號(hào)、運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),發(fā)生火情時(shí)及時(shí)通知相關(guān)消防安全責(zé)任人,實(shí)現(xiàn)各校園或多個(gè)校區(qū)消防設(shè)備的集中高效的管理。